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初中段教育现场亮点频出。教师环绕《正方形》展开同课异构，展现出不同的教育智慧；中学汪凡力教师的评课辅导，以及叶凤英教师带来的《提高数学教科研能力的方法与路径》讲座...
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“誰來建”是資源裝備機制建造的首要問題，直接決議資源裝備的價值取向和內在邏輯。資源裝備的主體主要有政府和商場，在不同範疇和不同階段中，政府和商場所發揮的效果不盡相...
怎麼建是資源裝備機制建造的核心問題，聚焦在資源總量有限的束縛條件下，怎麼經過優化資源裝備方法，達到統籌公正、功率和可繼續開展方針。 樹立健全更加合理高效的教育資源裝...
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